遠程教育的發(fā)展歷程及發(fā)展現(xiàn)狀是什么
發(fā)布日期:2018-11-12 編輯:admin
| 上一篇我們講過什么是遠程教育，遠程教育也叫網(wǎng)絡教育，是成人教育學歷的一種形式，是適合網(wǎng)絡信息時代發(fā)展的一種產(chǎn)物，遠程教育極大方便了廣大求知問學人的進修途徑，提高了人們的學習效率，促進了社會教育的發(fā)展。遠程教育這么好，它是這么發(fā)展來的呢？ 遠程教育的發(fā)展歷程是什么？ 
在中國，遠程教育的發(fā)展經(jīng)歷三代：
第一代遠程教育即早期遠程教育也稱之為：函授教育，這一方式為我國培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；遠遠不能滿足人們對學習要求。 第二代遠程教育是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和中央電視大學在世界上享有盛名； 第三代遠程教育起源于90年代，隨著信息和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡技術為基礎的第三代現(xiàn)代遠程教育。
遠程教育的正式起步，1994年底，在當時國家教委的主持下，"中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)示范工程"由清華大學等10所高校共同承建。這是國內(nèi)第一個采用TCP/IP協(xié)議的公共計算機網(wǎng)。
1996年清華大學王大中校長率先提出發(fā)展現(xiàn)代遠程教育；1997年，湖南大學首先與湖南電信合作，建成網(wǎng)上大學。清華大學則在1998年推出了網(wǎng)上研究生進修課程。
1998年9月，教育部正式批準清華大學、北京郵電大學、浙江大學和湖南大學為國家現(xiàn)代遠程教育第一批試點院校。
1999年教育部制定了《關于發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的意見》；9月，"CERNET高速主干網(wǎng)建設項目"立項，目標是在2000年12月前完成CERNET高速主干網(wǎng)的建設，滿足我國現(xiàn)代遠程教育需求。從此，我國的遠程教育從國家政策法規(guī)層面上得以正式確立。這位今后遠程教育的發(fā)展指導提供了法律基礎，極大促進了遠程教育規(guī)范化發(fā)展，此刻，遠程教育就如雨后春筍，在全國各個試點全面開花結果。
遠程教育的發(fā)展現(xiàn)狀是什么？
2000年7月教育部頒布了《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》；同時將現(xiàn)代遠程教育試點院校范圍擴大到31所，并頒布了《關于支持若干所高等學校建設網(wǎng)絡教育學院開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的幾點意見》，根據(jù)這個文件，31所試點院校具有很大的自主權：如可以自己制定招生標準并決定招多少學生，可以開設專業(yè)目錄之外的專業(yè)，有權發(fā)放國家承認的學歷文憑等。
2000年7月31日，31所試點高校在北京成立了"高等學校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組"，以加強試點高校間的交流與合作，促進教育資源的建設與共享。
2001年7月，教育部繼續(xù)擴大現(xiàn)代遠程教育學院的試點范圍，從38所院校擴至的45所。
2012年，現(xiàn)代遠程教育學院已有68所。
(責任編輯：admin)遠程教育的發(fā)展歷程是什么？遠程教育的發(fā)展現(xiàn)狀是什么？相信很多同學們看了上邊介紹后，應該會對遠程教育有個更進一步了解了，遠程教育是互聯(lián)網(wǎng)信息化時代的產(chǎn)物，是一個新事物，在當今這個時代，這種教育方式不僅不會消亡，甚至會進一步發(fā)展壯大，期待遠程教育的發(fā)展，更加方便我們的學習和求知。 |
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