2020國考面試熱點(diǎn)預(yù)測題
發(fā)布日期:2020-08-04 編輯:國考面試
2020國考面試熱點(diǎn)預(yù)測題：“武漢新冠肺炎”專題之搶購雙黃連
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最新熱點(diǎn)面試題預(yù)測——“武漢新冠肺炎”專題
【面試題預(yù)測】
2003年非典期間板藍(lán)根脫銷，2011年福島核泄漏碘鹽脫銷，2020年新冠肺炎雙黃連脫銷。每當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí)，搶購行為也隨之而來。對此，你怎么看?
【參考示范】
面對災(zāi)難，民眾的這種“寧可信其有”的心理固然可以理解，但是層層細(xì)究會發(fā)現(xiàn)，跟風(fēng)背后是恐慌，恐慌背后則是無知。
第一，過激情緒導(dǎo)致過激行為。由于目前針對新型冠狀病毒仍然沒有特效藥，出于對自身生命健康的擔(dān)憂以及對疫情發(fā)展形勢未知的恐慌，大量公眾加入到搶購潮中。當(dāng)每天新增病例人數(shù)增加，疫情嚴(yán)重程度超出預(yù)期更刺激強(qiáng)化了過激情緒。
第二，權(quán)威專家的專業(yè)披露成為救命稻草。在這場病毒防疫戰(zhàn)中，多數(shù)人民群眾對冠狀病毒并不了解，媒體是大眾獲取相關(guān)信息的唯一來源，而出于對陌生病毒的恐懼，大家更愿意相信權(quán)威專家的研究成果。一旦專家不專業(yè)或不嚴(yán)謹(jǐn)，民眾極易曲解原意。當(dāng)專家披露雙黃連口服液有抑制作用時(shí)，大眾和媒體根本不管不顧是否有預(yù)防和治療作用，先一搶了之。
第三，信息流通速度加快，讓任何的風(fēng)吹草動瞬間傳遍每一個(gè)角落。尤其自媒體的斷章取義、不當(dāng)渲染加劇恐慌心理。在疫情爆發(fā)后，大多數(shù)人民群眾一方面是通過感染人數(shù)的增長感受到疫情的嚴(yán)重性，另一方面主要是通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解情況，而在長時(shí)間家中的自我防護(hù)，抖音、微視、公眾號等自媒體平臺成為了輿論導(dǎo)向的主要陣地，一些自媒體的不當(dāng)渲染與宣傳，不僅加劇了群眾的恐慌情緒，同時(shí)也將沒有經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的雙黃連推上了風(fēng)口浪尖。
如果說以上算作外部因素的話，那么國民防疫科學(xué)知識的欠缺、個(gè)人判斷能力和理性精神的不足，都是造成事情發(fā)酵的重要因素。
在這一場防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)中，無人能夠置身事外，對于這樣由于恐慌產(chǎn)生的盲目搶購事件也需要積極應(yīng)對，既要提高群眾的信心，同時(shí)也要采取行之有效的措施。
第一，人性化關(guān)愛。不僅關(guān)注外在的病毒，也要關(guān)注內(nèi)在的心理健康。面對突發(fā)疫情，公眾容易出現(xiàn)恐慌等負(fù)面心理，需要政府對其進(jìn)行一定的干預(yù)和指導(dǎo)，例如開設(shè)心理援助熱線。
第二，透明化信息。在疫情防控中，有新的研究進(jìn)展，及時(shí)披露有利于公眾了解最新進(jìn)展，增強(qiáng)公眾的信心。但是在披露過程中需要注意信息對公眾的影響，尤其在披露較為專業(yè)的信息時(shí)，如果涉及到可能引發(fā)誤解的信息，應(yīng)作出必要的解釋。
第三，官方化引導(dǎo)。充分發(fā)揮官方主流媒體的引導(dǎo)作用，規(guī)范自媒體平臺，使其成為加強(qiáng)民眾信心的強(qiáng)心劑，同時(shí)也要引導(dǎo)群眾不要盲目跟風(fēng)。我相信疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的最后勝利，我們每個(gè)人都有份!
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